CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Bits de Inteligencia

Esta primera semana, hemos trabajado en Conocimiento del Medio con varios Bits de Inteligencia.
La idea de enseñar sobre el mundo en que vivimos con los Bits, es del Autor Glenn Doman.

En su libro "Cómo enseñar conocimientos enciclopédicos a su bebé" enseña la manera en la que los bebés y niños muy pequeños pueden aprender con el uso de imágenes reales en fondo blanco. Las imágenes son fotografías y no llevan nada escrito. Al pasar las imágenes rápidamente, y nombrar lo que se ve en ellas, los niños se quedan con esa imagen y la palabra relacionada. De este modo, se repiten una serie de cinco imágenes, tres sesiones por día. La primera semana serán las mismas cinco imágenes. A partir de la segunda semana cada día quitaremos una imagen antigua y añadiremos una nueva. Siempre, antes de las sesiones, anunciaremos sobre lo que van a aprender.


PARA SABER MÁS SOBRE LOS BITS DE INTELIGENCIA, VEA ESTE DOCUMENTO (CLIC)

Esta semana he empezado con los alimentos. Les anuncio: "Vamos a ver alimentos". Y seguidamente les enseño los bits. Un segundo cada Imagen. Se la muestro y nombro lo que se ve. Y paso a la siguiente. Es sencillo, muy rápido, y muy efectivo. No hay que dejar que las toquen, ni pararse si una imagen les gusta más. Se sigue un ritmo fijo y rápido. Se trata de que vean y escuchen. No que toquen, ni que se paren a mirar detenidamente. Si no seguimos el ritmo, en unos días se aburrirán del "juego".

Los bits que he elegido han sido sobre alimentos que conocen bien: leche, fruta, pan, galletas y agua.

Lo que hago con las imágenes es imprimirlas en tamaño A4, escribir detrás la palabra a decir "agua", "leche", etc... y el grupo al que pertenecen "Alimentos". Esto es para no tener que mirar la imagen cuando la enseñe, sino que la puedan ver los niños de frente. También evitamos decir cada día una palabra diferente con la misma imágen. Yo las plastifico para que me duren muchos años (para cuando ejerza como maestra en un colegio), pero si sólo lo vais a hacer con vuestros hijos, no es necesario, pues los niños no las tocan y se usan muy pocas veces.

(Fotos superiores: mis Bits plastificados y con el nombre por detrás)

Las imágenes las consigo por Google. En el apartado de búsqueda de Imágenes. Tecleo "Pan fondo blanco", o "Bits Pan", o "Pan" Simplemente... Elijo en las opciones que aparecen a la izda que se encuentren sólo imágenes "Grandes" para que no se vean pixeladas al imprimirlas. Cuando las imprimamos, lo haremos con la opción de "Ajustar a toda la página", para que salgan en A4.

Siempre se hace con imágenes REALES A COLOR, nada de dibujos, blanco y negro, ni con fondos, pues desvían la atención. Si les mostramos un tren, y lleva un fondo nevado, el niño puede percibir que la palabra "Tren" se refiere a la nieve, por muy lógico que a nosotros nos parezca. Buscaremos mejor un tren en fondo blanco, sin vías ni paisajes. 

Los bits se pueden utilizar también con niños más mayores, con elementos más complicados, como obras de arte de Van Gogh, por ejemplo. O los países de Asia... lo que se nos ocurra. 

Mañana empezaré a añadir imágenes... todavía de alimentos. Mañana las Sardinas y cada día uno más. (CLIC aquí para ver Bits de Alimentos)

SARDINAS

¿Por qué "sardinas" y no "pescado"? Porque si dijera pescado, deberían de verse varias especies. Como en el caso de la fruta, que he buscado una imagen con varias frutas. Si hubiese puesto solo manzanas, pues tendría que decir "manzanas" y no "fruta". Así que las sardinas, son "sardinas", y no pescado.

¿Qué os parece la idea de los Bits de Inteligencia? Probad con vuestros niños y bebés, veréis cómo les encanta aprender, y además que se haga rápido y sin muchas explicaciones.

¡A mis hijos de 18 meses les encanta! Para finalizar os enseño un vídeo donde están viendo los Bits: